zaterdag 17 april 2010

Digiborden & .....

Deze oudere link kwam ik onlangs weer tegen bij Pierre Gorissen: Goed voorbeeld doet volgen.
Bij dit Kennisrotondeproject luidde de hoofdvraag: Hoe krijgen we de beschikking over een set goede voorbeelden van de inzet van een digibord? Dit leidde tot 10 filmpjes waarbij het gebruik van het digitale schoolbord gekoppeld werd aan didactische mogelijkheden in het onderwijs.
Nog altijd zijn deze filmpjes heel goed te gebruiken. De opzet ervan doet denken aan de bekende "... in plain English", maar bij deze (Nederlandse) clips zijn interviews en praktijkvoorbeelden.

De clips zijn vrij beschikbaar en zijn gemaakt in het Goed Voorbeeld Doet Volgen. Bronvermelding naar dit Kennisrotonde project is bij gebruik vereist.

donderdag 15 april 2010

QIK jij of QIK ik?

Foto's vanaf je mobiel delen is al heel simpel. Nu kun je net zo eenvoudig je filmpjes delen. Met QIK.
Bepaal zelf met wie jij je ervaringen wilt delen, heb altijd en overal toegang tot je filmpjes, laat je vrienden het real-time met je meebeleven. Met QIK is dit allemaal mogelijk.



Laat je inspireren en ontdek de didactische toepassingen!

donderdag 8 april 2010

Panopto

Bij Saxion gaan we met Panopto software in een proeftuinsetting weblectures opnemen. De eerste eigen tests waren prima en het lijkt erop dat dit de 'missing link' is tussen geen opnames maken en opnames maken met de gangbare maar dure professionele systemen van Mediasite en Presentations2Go. Het feit dat deze systemen 1 opname tegelijk aankunnen is direct een beperking. Met de Panoptosoftware kunnen allerlei opnames tegelijk gemaakt worden, en dat voor een fractie van de prijs van de professionele systemen.
Het werkt heel eenvoudig en je ziet (als je online bent) zeer snel het resultaat. Dat stimuleert enorm! Je kunt bij wijze van spreken 's nachts een onderwerp toelichten met een video opname met geluid en Powerpointpresentatie en dat de volgende dag beschikbaar stellen in de ELO. Docenten worden zich bewust van de mogelijkheden en door zelf te experimenteren bouwen ze ervaring op en zien ze de voordelen. De stap naar meer en vaker didactisch inzetten komt daarna. En dan komen wellicht de professionele opnamesystemen weer in beeld.
Binnenkort zetten we enkele voorbeelden in deze blog.
 
Creative Commons-Licentie
Dit werk is gelicenseerd onder een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie