Antwoord op de vraag van Johan

Vorige week vertelde ik over de vraag van mijn collega Johan die studenten wil scannen en dat direct linken naar een lijst waar de aanwezigheid dan genoteerd wordt.
Ik vond een handige ihone app. Voor zover ik kan bekijken kun je hier gratis evenementen aanmaken, mits er geen toegangsgeld gevraagd wordt. Dan zou je elke student kunnen laten aanmelden, daar wordt een QRCode voor gegenereerd. Komen ze bij het college dan scan je de QRCode met de app en staan ze als aanwezig. Op de video kun je eea zien.

Dit is volgens mij wel wat je bedoelt, klopt dat? Misschien kunnen we dit uitproberen, zolang er geen verkoop is, is er niets aan de hand. Let op: op de website zie ik een lijst met events rond Enschede staan!

Johans reactie:
Dit is echt heel gaaf! Inderdaad wat ik zoek, maar dan eigenlijk om zelf te maken op een eigen site. Dan heb je namelijk alles zelf in de hand.
Wat zij hier bieden is echt helemaal compleet. Schitterend. Voor een school event is het wel leuk om eens te proberen.
Heel erg bedankt voor je speurwerk!

Kijk, voor zulke collega's ga ik graag op zoek!

QRCode statistiek

Ik kreeg onlangs een mail van mijn altijd alerte collega Johan S. waarin hij vroeg naar de mogelijkheden om QRcodes te gebruiken bij aanwezigheid van studenten. Dan kan hij studenten een eigen QRC geven en die scannen, om vervolgens op een pagina terecht te komen waar hij de student kan aanvinken als aanwezig. Weer een superleuke uitdaging! Volgens mij zou ook dat laatste automatisch moeten kunnen, zoals bij voorraden van een supermarkt.

Bij de speurtocht naar het antwoord vond ik via de blog Design4Learning een site van Google waar je niet alleen je url verkleint, maar waar direct een QRcode gegenereerd wordt en ... waar je kunt zien hoe vaak deze is gescand, vanuit welk land, welk platform. Gratis!
Ga naar http://goo.gl, vul je (lange) url in en kijk bij details naar de statistiek en je QRCode.

Ik heb de superlange url van dit blog uitgeprobeerd, met deze QRC als resultaat. Als ik hier klik dan zie ik (ook niet ingelogd via gmail) de statistiek.

Nu ga ik verder zoeken naar een antwoord voor Johan. Mocht je een idee hebben, laat het me weten!

QRCode tip!

Afgelopen week was ik bij de SURF workshop Video op mobiele devices (post volgt nog), waar Pierre Gorissen een van de trainers was. We hadden het over verkorte urls en QRCodes. De QRCode scan je dan met je smartphone (scanapp nodig) en dan kom je bij de informatie. Hier schreef ik al eerder over in dit blog.
Maar mijn theorie was dat als je van dezelfde url de korte link gebruikte, de QRCode ook eenvoudiger zou zijn en dus gemakkelijker te scannen. Onze trainers dachten dat het niet zo zou zijn, maar ik heb even gecontroleerd en mijn gedachte klopt wel. Dat heb ik Pierre gemaild met dit resultaat.

Definitieve versie van een experiment

Al eerder vertelde ik van ons eerste experiment naar aanleiding van de presentatie van Jeroen Alessie. De video is door verschillende mensen bekeken en men is erg enthousiast. Zodanig dat we besloten hebben om hem wat aan te passen en openbaar te zetten op SURFmedia:



NB Het beeld is nu zwart, maar anders speelde de video steeds direct af en dat is ook niet fijn.

De QRCodes zijn leuk! Probeer maar.

SURF Workshop Mobiel deel 1: Grafische tags

Een QRCode op de verpakking van een biefstukje scannen met je smartphone en je ziet de informatie en misschien zelfs een foto van de koe die de biefstuk geleverd heeft. De QRCode van 9292ov scannen en je hebt je reisinformatie op je mobiel bij de hand. In de krant een QRCode naar een artikel voor een video opname met meer achtergrondinformatie. De QRCodes duiken overal op. De vraag is waar en hoe heeft de QRC meerwaarde voor het onderwijs?

De SURFworkshop Mobiel van 9 maart 2011 ging in het eerste deel over grafische tags en was heel inspirerend. We maakten kennis met mogelijkheden van QRCodes en zijn gaan brainstormen over toepassingen in het onderwijs:
Bij apparaten in praktijkruimtes voor handleidingen en/of instructies; bij werkstukken van studenten waar zij zich via de QRCode introduceren; als link naar extra materiaal (tekst, audio/video, afbeelding, website) bij de lesstof.....
Het hands-on deel bestond uit het scannen van een aantal QRCodes bekijken waar we heen werden geleid. Daarna maakten we zelf QRCodes, vanuit verschillende informatiebronnen.
Om de informatie achter de QRCodes te ontsluiten hoef je niet eerst een computer op te zoeken maar kun je direct de code scannen en de informatie zien. Dat maakt dat als je erover nadenkt er allerlei mogelijkheden omhoog borrelen. Niet dat alles nu door QRCodes vervangen moet worden, maar het biedt weer iets extra’s om het onderwijs te verrijken. Variatie met het op een eenvoudige manier ontsluiten van allerlei soorten informatie op het moment en de plek waar je het nodig hebt. De ontwikkelingen gaan snel en QRCodes zien we steeds meer om ons heen. Dat zal ook gaan gelden voor het onderwijs.

Wat heb je nodig? Een camera op je mobile, een app om de QRCode te scannen en internet, het kan dus met je smartphone of met je tablet met camera. Nieuwe mogelijkheden straks ook met de iPad 2.

Voor meer informatie Surf-Academy oftewel: